Grupa 2 „Tygryski”
Nauczyciele: Joanna Dworzaczek, Anna Zakołodna
Pracownicy obsługi: Agata Ćwikowska
Godziny pracy grupy:
| Poniedziałek | Wtorek | Środa | Czwartek | Piątek |
|---|---|---|---|---|
| 8:00-15:30 | 8:00-15:30 | 8:00-15:30 | 8:00-15:30 | 8:00-15:30 |
Zamierzenia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień 2020
Temat kompleksowy: Poznajemy się
- znam imiona moich kolegów i koleżanek oraz pań z mojej grupy,
- potrafię się przestawić,
- znam mój znaczek i potrafię go odszukać,
- wiem, gdzie jest moja sala, szatnia,
- zgłaszam swoje potrzeby,
- znam zasady bezpiecznego korzystania ze sprzętu ogrodowego,
- znam zasady obowiązujące w czasie zabawy w sali, w poszczególnych kącikach,
- wiem, jak powstaje pomarańczowa barwa,
- za pomocą gestu pokazuję swój nastrój,
- rozpoznaję zapis swojego imienia,
- odtwarzam rytmy ruchowe.
II. Temat kompleksowy :Projekt „ Gospodarstwo”- innowacja ped. Tablit
- rozpoznaję i nazywam owoce i warzywa ( też po angielsku),
- porównuję wielkości dostępnych warzyw i owoców, nazywam ich kształty,
- rozpoznaję owoce i warzywa za pomocą dotyku, węchu i smaku,
- klasyfikuję owoce i warzywa według rodzaju,
- opisuję wygląd przekrojonych owoców i warzyw,
- rozpoznaję i nazywam kolory ( też po angielsku),
- liczę owoce i warzywa,
- określam położenie owoców i warzyw,
- wypowiadam się na temat witamin,
- wypowiadam się na temat własnych obserwacji,
- robię szaszłyki owocowe,
- uczę się treści wiersza na pamięć,
- zadaję pytania ekspertowi,
- rozwiązuję zagadki,
- odtwarzam podany wzór,
- maluję sad farbami,
- śpiewam poznaną piosenkę,
- ilustruję ruchem tekst piosenki,
- pracuję z materiałem na platformie interaktywnej,
- wypowiadam się na temat treści obejrzanego filmu,
- posługuję się wagą szalkową,
- używam określeń cięższy, lżejszy od,
- rozwijam sprawność palców bawiąc się plasteliną i masą solną.