Grupa 3 „Jeżyki”
Nauczyciele: Kamila Malinowska, Iness Partyka
Pracownicy obsługi: Patrycja Broniak
Godziny pracy grupy:
| Poniedziałek | Wtorek | Środa | Czwartek | Piątek |
|---|---|---|---|---|
| 8:00-16:00 | 8:00-16:00 | 8:00-16:00 | 8:00-16:00 | 8:00-16:00 |
Zamierzenia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc marzec
2020
Temat kompleksowy: W marcu jak w garncu.
- Rozwijam twórcze myślenie podczas rozwiązywania i wymyślania zagadek,
- Poszerzam wiedzę dotyczącą otoczenia przyrodniczego,
- Kształtuję umiejętność uważnego słuchania i formułowania dłuższych wypowiedzi,
- Doskonalę koordynację wzrokowo – ruchową,
- Doskonalę orientację w schemacie ciała – rozróżnianie prawej i lewej strony,
- Kształtuję umiejętność rozpoznawania i nazywania części garderoby,
- Rozwijam umiejętność kodowania i odkodowywania informacji,
- Poszerzam wiedzę na temat obiegu wody w przyrodzie,
- Kształtuję umiejętność wnioskowania,
- Doskonalę umiejętność rozpoznawania symboli graficznych przedstawiających pogodę,
- Rozwijam ogólną sprawność fizyczną.
Temat kompleksowy: Porządki w ogrodzie.
- Utrwalam wiedzę na temat charakterystycznych zmian zachodzących w przyrodzie na wiosnę,
- Kształtuję umiejętność prowadzenia obserwacji,
- Poznaję pierwsze wiosenne kwiaty: krokus, przebiśnieg, zawilec, tulipan,
- Rozwijam umiejętność dzielenia wyrazów na sylaby,
- Poznaję etapy siania roślin,
- Rozwijam umiejętność dzielenia pracy w grupie,
- Rozwijam pamięć i koncentrację uwagi,
- Poszerzam zainteresowania przyrodnicze dotyczące ptaków,
- Rozwijam aparat mowy poprzez ćwiczenia dźwiękonaśladowcze,
- Kształtuję prawidłową postawę ciała oraz polepszam funkcje układów krążenia i oddychania,
- Kształtuję umiejętność wyznaczania wyniku dodawania w zakresie 6.
Temat kompleksowy: Zwierzęta na wiejskim podwórku.
- Poszerzam wiedzę na temat pracy rolnika,
- Rozwijam percepcję wzrokową poprzez dostrzeganie podobieństw i różnic między krajobrazami wsi i miasta,
- Doskonalę umiejętność klasyfikowania przedmiotów,
- Doskonalę pamięć słuchową i ruchową,
- Poszerzam wiedzę na temat zwierząt hodowlanych w gospodarstwie,
- Kształtuję postawę odpowiedzialności i troski o zwierzęta,
- Zdobywam wiedzę na temat produktów spożywczych pochodzących od różnych zwierząt gospodarskich,
- Kształtuję umiejętność myślenia przyczynowo – skutkowego poprzez układanie i opowiadanie historyjki obrazkowej,
- Kształtuję poczucie rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.