Grupa 3 „Sówki”
Nauczyciele: Marta Pokora, Dominika Molęgowska
Nauczyciel wspomagający: Izabela Rojek
Pracownicy obsługi: Iwona Goliszewska
Godziny pracy grupy:
| Poniedziałek | Wtorek | Środa | Czwartek | Piątek |
|---|---|---|---|---|
| 8:00-16:00 | 8:00-16:00 | 8:00-16:00 | 8:00-16:00 | 8:00-16:00 |
Zamierzenia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc grudzień 2018
Temat tygodnia „Idzie zima ze śniegiem”
- rozpoznaję zimę na obrazkach
- słucham z uwagą czytanego tekstu
- odpowiadam na pytania dotyczące opowiadania
- bezpiecznie bawię się na śniegu
- prawidłowo wymawiam głoskę „s”
- akompaniuję na grzechotce lub kołatce
- śpiewam piosenki
- segreguję zabawki wg rodzaju
- rytmicznie dzielę słowa na sylaby
- rysuję list do Mikołaja
- porównuję ubrania różnego typu
- ozdabiam rysunki: czapka i szalik
- wypowiadam się na temat reprodukcji obrazów
- rozwiązuję zagadki
- wymieniam wybrane elementy zimowej pogody
Temat tygodnia „Idą święta”
- wymieniam tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenia
- rozróżniam kształty i wzory na bombkach
- wiem, że dekoruje się choinkę
- liczę elementy przy pomocy palców
- rozpoznaję i nazywam wybrane kolory
- nazywam tradycje świąteczne przedstawione na obrazkach
- wykonuję świąteczne ozdoby
Temat tygodnia „Jak wyglądał świat przed milionami lat?”
- rozpoznaję dinozaury na obrazkach
- słucham z uwagą czytanego tekstu
- odpowiadam na pytania do opowiadania
- tworzę improwizacje ruchowe do opowiadania i melodii
- rozumiem sens słów wysłuchanej piosenki
- rozpoznaję i nazywam wybrane dinozaury
- używam liczebników głównych i porządkowych
- stosuję pojęcia duży, większy, największy
- wiem, dlaczego wyginęły dinozaury
- poznaję tradycję barbórki
„Projekt książka”
Cele projektu:
- Budzenie zainteresowania książką poprzez zabawy słowne, literackie, teatralne, muzyczne, plastyczne i techniczne.
- Wzbogacanie dziecięcego słownictwa o pojęcia związane z książką.
- Wdrażanie do poszanowania książek.
- Rozwijanie umiejętności formułowania pytań.
- Poznawanie utworów literatury dziecięcej.
- Wzmacnianie poczucia własnej wartości i wiary w swoje możliwości.
- Prezentowanie zdobytej wiedzy i nowych umiejętności związanych z realizacją projektu.
- Integrowanie grupy poprzez zabawy i działania podczas pracy nad wspólną książką.
- Rozwijanie twórczego myślenia, wyobraźni i kreatywności.