Grupa 4 „Jeżyki”
Nauczyciele: Iness Partyka, Kamila Malinowska
Pracownicy obsługi: Patrycja Broniak
Nauczyciel wspomagajacy: Ewa Dobrogowska
Godziny pracy grupy:
| Poniedziałek | Wtorek | Środa | Czwartek | Piątek |
|---|---|---|---|---|
| 7:30-17:30 | 7:30-17:30 | 7:30-17:30 | 7:30-17:30 | 7:30-17:30 |
Plan pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej
na miesiąc maj 2021
Temat kompleksowy: KSIĄŻKA – MÓJ PRZYJACIEL
- Poznaję rodzaje i znaczenie książek;
- Poznaję rolę książek w życiu codziennym, wiem w jaki sposób należy dbać o książki;
- Znam pojęcia autor, ilustrator, drukarz, księgarnia, biblioteka, czytelnik;
- Rozwijam pamięć słuchową i koordynację w czasie zabaw muzyczno – ruchowych;
- Doskonalę umiejętność uważnego słuchania i odpowiadania na pytania;
- Rozwijam umiejętność koncentracji uwagi;
- Rozwijam sprawność motoryki małej,
- Kształtuję właściwą postawę ciała poprzez wykonywanie ćwiczeń wzmacniających wiele grup mięśniowych i przeciw płaskostopiu;
- Biorę udział w zabawach badawczych;
- Poznaję liczbę 8 w aspekcie kardynalnym i porządkowym;
- Rozwijam logiczne myślenie w zabawach z elementami kodowania;
- Poszerzam słownictwo w języku angielskim.
Temat kompleksowy: BAŚNIE, BAJKI, LEGENDY.
- Wykonuję pracę plastyczną zgodnie z instrukcją;
- Doskonalę umiejętność uważnego słuchania utworów literackich;
- Poznaję najpopularniejsze utwory literatury dziecięcej;
- Znam pojęcie morał;
- Rozróżniam świat fikcyjny od realnego;
- Rozwijam myślenie przyczynowo- skutkowe, układam historyjkę obrazkową;
- Kształtuję sprawność fizyczną i motorykę całego ciała;
- Porównuję liczebność zbiorów z zastosowaniem znaków <,>,=
- Podejmuję próby układania, zapisywania i rozwiązywania prostych działań matematycznych;
- Doskonalę koordynację wzrokowo – ruchową.
Temat kompleksowy: RODZINA RAZEM SIĘ TRZYMA.
- Kształtuję poczucie więzi emocjonalnej ze swoją rodziną;
- Doskonalę umiejętność prawidłowego posługiwania się nożyczkami;
- Rozwijam umiejętność prawidłowego nazywania członków rodziny;
- Doskonalę pamięć wzrokową;
- Rozwijam umiejętności manualne, wykonuję upominki dla rodziców;
- Kształtuję umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji oraz wczuwania się w emocje najbliższych;
- Układam historyjkę obrazkową, opowiadam jej treść;
- Rozwijam percepcję wzrokową, układam obrazek z części;
- Doskonalę grafomotorykę, ćwiczę umiejętność rysowania po śladzie oraz umiejętność prawidłowego chwytu pisarskiego;
- Uczestniczę w zabawach ruchowych, wykonuję ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała;
- Śpiewam piosenki w j. angielskim „I love my Mommy”, „I love my Daddy”