Grupa V

I. Temat kompleksowy: W KRAINIE BAŚNI.

• Poznaję budowę książki tj. okładka z tytułem i nazwiskiem autora, ilustracje;
• Przestrzegam zasad korzystania z książek: odwracania stron i oglądania ilustracji ;
• Tworzę własne książki w oparciu o znane bajki lub wymyślone przez dziecko, składające się   z obrazków i tekstu wymyślonego przeze mnie,       a napisanego przez nauczyciela;
• Rozwijam poczucie rytmu i umiejętność grania na instrumentach perkusyjnych;
• Rozpoznaję i nazywam bohaterów znanych utworów literackich;
• Wykonuję zaproponowane działania współpracując w zespole;
• Poznaję nazwy dni tygodnia;
• Porównuję liczebność z użyciem znaków <, >, =;
• Klasyfikuję przedmioty pod względem jednej cechy lub kilku cech wspólnych;
• Wiem jaki jest wygląd i przeznaczenie księgarni.

II.Temat kompleksowy: ZIMOWE POTRZEBY PTAKÓW.

• Dokarmiam i dopajam zwierzęta w trudnych zimowych warunkach;
• Poznaję nazwy i wygląd ptaków spotykanych w najbliższym otoczeniu przedszkola;
• Zwracam uwagę na ostrożność w kontaktach z chorymi zwierzętami;
• Rozpoznaję wybrane zwierzęta po śladach;
• Porównuję liczebność zbiorów poprzez ustawianie elementów w pary lub ich liczenie;
• Rozróżniam zbiory równoliczne i nierównoliczne;
• Wykonuję formę przestrzenną wg własnego pomysłu;
• Rozpoznaję części wspólne zbiorów;
• Układam obrazki historyjki obrazkowej wg kolejności zdarzeń;
• Rozwijam ciekawość poznawczą w toku zabaw badawczych.

III. Temat kompleksowy: RODZICE RODZICÓW.

• Przygotowuję z pomocą nauczyciela program artystyczny, wykonuję upominki, wspólnie bawię się z przybyłymi gośćmi;
• Poznaję właściwości magnesu;
• Rozwijam umiejętności matematyczne tj. znajomość cyfr, porównywanie liczebności zbiorów, dodawanie i odejmowanie na materiale konkretnym, przeliczanie na konkretach;
• Rozwijam sprawność fizyczną i koordynację w toku różnorodnej aktywności fizycznej;
• Wyrażam swoje spostrzeżenia w ekspresji plastycznej;
• Rozwijam umiejętność współdziałania w toku aktywności w zespole             i parach.

Poznanie słownictwa angielskiego w toku realizacji programu Tom i Keri.

Realizowanie elementów metody Batii Strauss poprzez zabawy naśladowcze, rytmiczne i integracyjne przy muzyce.

Realizowanie elementów Planu Daltońskiego w grupie: zapoznanie z zasadami realizacji planu w grupie.

Realizowanie ćwiczeń metodą Weroniki Sherbourne – ćwiczenia kształtujące świadomość osoby, schematu ciała i przestrzeni w parach.

Zajęcia dodatkowe:

Warsztaty kulinarne z tatą Gabrysi – 7.01.2020 godz. 13.00

Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka – 21. 01.2020 godz. 16.00.

Bal – 22.01.2020

„Legendy polskie” – warsztaty w Bibliotece Publicznej nr 52 – 23.01.2020 godz. 10-11.30

Wyjście do księgarni – 01.2020